Sesión 7. Estructurar la fábula

⭐⭐ 2. Estructurar la fábula.

La narración debe ser clara. Por ello, debes tomar en cuenta:

a) Los elementos propios de cada género, es decir, personajes, trama (implica un conflicto a resolver), ambiente y tipo de narrador.

b) La estructura:

c) Identifica que cada personaje encarne una sola característica humana vinculada a la moraleja.

d) Identifica los personajes con características opuestas porque puede servir para observar un conflicto claro.

e) Identifica donde se llevan a cabo los sucesos, es decir, el ambiente.

f) Identifica  la solución del problema.


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Sesión 2. Figuras literarias en los dichos populares

Objetivo: observar la importancia de las figuras literarias en los dichos y refranes resaltando la elipsis y la comparación.

Recordemos, en primer lugar, algunos recursos literarios en el análisis de poemas que observamos en prácticas anteriores.

Observado lo anterior, comenzaremos con nuestro tema a analizar.

• Los dichos son expresiones que describen experiencias de la vida cotidiana manifestadas con ingenio. 

Ej. "Tirar la toalla".

• Los refranes son una forma indirecta de enseñanza que nos ayuda a guiar nuestro comportamiento.

Ej. "Del plato a la boca se cae la sopa".

Muchos de ellos cuentan con diferentes figuras literarias como: 

Los refranes constan de dos partes:
     a) Hace referencia a una situación de la vida muy particular.
     b) Habla de la consecuencia.
Esta forma se presta para usar la figura literaria, elipsis.

Los dichos, generalmente, presentan como figura literaria, la comparación.

Ejemplo de análisis:

Actividad: Con los dichos y refranes de la página 185, haz tu análisis como el ejemplo anterior. 👆


Nota: recuerda que las actividades y respuestas serán registradas en la plataforma teams de la institución.